Sabiduría e Innovación Creativa para el Bienestar.

En primer lugar felicito a las educadoras en su día (21 de abril), quienes con esmero y dedicación ofrecen más del 100% en cada una de las actividades que realizan diariamente en sus grupos, dirigidos especialmente a niñas y niños de educación inicial, preescolar.

En segundo lugar y en honor a Friedrich Fröbel, quien nace un día como hoy, pero de 1782. Fue un Pedagogo alemán, creador de la educación preescolar y del concepto del jardín de infancia, llamado el “pedagogo del Romanticismo”;introdujo el concepto de «trabajo libre» en la pedagogía, desarrollando la educación a través del juego y dejando todo su trabajo en su libro titulado: «Educación del hombre». En 1837 abrió la primera guardería, donde los niños eran considerados como pequeñas plantas de un jardín, del que el maestro es el jardinero. Su teoría indica que el infante se expresa a través de las actividades de la percepción sensorial, el lenguaje y el juguete. El lenguaje oral se asocia con la naturaleza y la vida.

Puso especial cuidado en la capacitación de maestros de buen carácter, amistosos, cariñosos y accesibles para todos los niños. Enseñanzas para la educadora: “Se aprende a hacer, haciendo”. Al ser el creador de la llamada Escuela Nueva o Educación Nueva, dejó algunos preceptos:

“Todo lo que rodea al niño debe serle presentado de manera precisa y clara. Empléense siempre expresiones exactas, frases simples y claras, para designar al niño las condiciones de espacio y de tiempo y de todas las propiedades peculiares al objeto que se le quiera dar a conocer”

“El maestro debe dirigir, encauzar, pero sin dañar jamás la naturaleza misma del educando”

“La mejor educación es la que exterioriza las aptitudes innatas, la que saca afuera las potencias en germen en el espíritu infantil”

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Con estas frases de Fröbel, quiero mencionar la tercera conmemoración de este día, que es el Día Mundial de la Creatividad y de la Innovación, que se celebra cada año, para poner de manifiesto la creatividad personal de cada individuo.

Fue promovido por el diseñador publicitario canadiense, Marci Segal de Toronto, Canadá, quien estaba molesto por un artículo que criticaba la falta de ideas de sus colegas de profesión. La elección del día 21 de abril coincide también con el nacimiento de Leonardo Da Vinci, considerado como una de las personas más creativas de la historia.

Aprovechando esta semblanza histórica, recomiendo el libro: “Leonardo hermoso soñador” de Robert Byrd. Rescato algunos fragmentos que coinciden con lo escrito líneas arriba:

El presagio del Milano: “Estos escritos tan detallados acerca de los milanos parecen formar parte de mi destino, porque figura entre los más tempranos recuerdos de mi niñez que cuando estaba en la cuna, un milano llegó volando hasta mí y me abrió la boca con su cola, y golpeó varias veces con su cola en mis labios.» Leonardo Da Vinci. […] Su atracción por el milano surgió a partir de su gran interés por el tema del vuelo.

“Leonardo aunque era un niño tenía una insaciable curiosidad por saber cómo funcionaba todo lo que le rodeaba y ante tal hecho siempre quedaba encantado o sorprendido del funcionamiento de las cosas y la naturaleza».

Comento todo esto porque sigo convencido en que la Educación debe ser el medio para que se desarrolle y se amplíen los rangos de acción e interacción del talento y la creatividad en las niñas y los niños, partiendo desde una educación inicial y fortalecida durante la educación básica, media y superior.

Me resultó interesante el artículo publicado en el Blog de http://marthaisarra.obolog.es/, el cual, menciona sobre los modelos de enseñanza que deben de revisarse y replantearse, ya que estos en la actualidad (si no son orientados adecuadamente), anulan el talento, la creatividad y el tiempo libre dedicado al juego; también comenta sobre la concepción errónea, por parte de los docentes, en cuanto a lo que es realmente la creatividad…Repensar los fines de la educación y del sistema educativo, entre otros temas interesantes.